Образование, как ресурс развития общества. Лектор: доктор физико-математических наук, профессор, ректор МПГУ Семенов А.Л.

Одна из проблем, с которыми столкнулось наше общество, состоит в том, что огромный спрос на образование и вера в то, что образование – это билет в будущее, начинает подменяться представлением об образовании как услуге, которую любой человек может купить, не затрачивая на это особых личностных усилий. Отношение к образованию лишь как к такой услуге – тревожный симптом. Не бывает процесса образования без личностного вклада человека. Образование — это собственные инвестиции. Человек тратит на собственное образование свои силы, время, эмоции и пр. Кроме того, образование происходит только тогда, когда оно происходит в коллективе, что относится ко всем ступенях обучения.

Другая проблема — проблема качества предложений в образования. Порядка трети высших учебных заведений России никакого образования, тем более высшего образования, не дает. То, что и общественность, и образовательная власть спокойно мирятся с тем, что ВУЗ называется ВУЗом, но не учит – это болезнь общества.

В большей половине ВУЗов, происходит зачисление выпускников школ, которые с трудом сдали ЕГЭ. Мы переводим из класса в класс детей, которые не показали должный уровень знаний и умений. Мы переводим с курса на курс студентов, которые де-факто не учатся. И это проявление не нашей лояльности, гуманности, а нашей глупости. Это страшная опасность, порожденная отсутствием мотивации у самого учащегося.

Еще одна проблема, которая заслуживает внимания — это проблема контракта между учителем, школой и обществом. Для того, чтобы учителя стали подвижниками в проведении реформ, они должны обладать устойчивыми доходами, достаточными для удовлетворения широкого круга материальный и социальных потребностей, то есть достичь уровня так называемого «среднего класса».